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| 鄭文燦：補足學校資源落差打造優質教育環境 |
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【記者謝政儒台北報導】桃園市長鄭文燦今（23）日前往萬能科技大學，出席「桃園市105學年度第2學期教育發展會議」表示，召開教育發展會議的目的在於凝聚教育共識，要朝向行政減量、實驗教育、自主學習方向發展，也要補足學校間的資源落差，打造優質教育環境。
鄭文燦表示，市府為減輕國小小型學校的行政業務負擔，自106年2月起，進行學校組織行政擴編，班級數12班以下學校，從原來2處2組變成3處3組；班級數13班到24班，由原先3處8組變為4處8組，計有96間學校受惠，減輕學校行政負擔。此外，教育部也在減少考評、評鑑次數，讓校長與教師可以專注於辦學與教學，讓學校回歸知識、教育傳承的角色。
另表示，桃園致力於推動「亞洲．矽谷」、「智慧城市」等計畫，也將推動實驗教育、自主學習，由學校提出多種教育的可能性，並發展「智慧學校數位學堂計畫」，作為創新人才的發展引擎，完備學校推動數位學習所需要的師資、教材等工具，展現高效能的智慧教學。此外，市府也推動「大手牽小手」計畫，結合在地大專院校及高中職，提升學習資源，並在國中階段推行技職教育扎根，從國中階段就培養學生對於職業的興趣。
(自立晚報20170223)
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