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| 臺灣教育現場最接近世界的時刻在新北 |
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(記者黃秀麗新北報導)今年8月1日新課綱正式上路，新北市教育局已為新課綱做好準備。3日在國立臺灣圖書館盛大辦理「2019未來教育國際論壇」，特別邀請美國Bullis Chater School創校校長Wanny Hersey暢談面對快速變動的世界，學校應該如何為孩子裝備面對未來各項挑戰所需的能力。
副局長蔣偉民指出，面對變化多端的全球化時代，未來人才必須具備人際互動、自我負責、活用知識、系統思考、媒體素養等多元素養與關鍵能力。第一線的老師是教育創新的最大希望。新北市這些年來推動學習共同體、活化教學、行動學習等翻轉教育政策，即是希望活化教育現場，帶給教師持續精進的動力；更以STEAM整合型專案（Science科學、Technology科技、Engineering工程、Art藝術與Mathematics數學），做為新北市發展跨領域學習及培育人才的主軸，結合創意科學教育、創客教育及程式教育的推動，讓學生主動發現問題、經由思考及團隊合作，找出問題解決方法，藉此培育學生具備臺灣未來人才所需關鍵能力，這也是新課綱「自發、互動、共好」教育革新的重要發展方向。期許在場的老師與家長，保持對教育的熱忱與對孩子的期許，共同在教育現場努力，培育孩子具備挑戰未來的無限可能。
教育部國教署韓春樹組長則指出，這幾年臺灣教師改變的創新能量非常巨大，這樣的動能跟108課綱推的方向一致。每個孩子都是獨一無二的，教育現場的老師在傳授基礎知識的同時，也要挖掘孩子的獨特天性，找到每個人心之所向。論壇另邀請中央大學洪蘭教授談態度的培養。唯有透過培養孩子面對人事物的正確態度，才能因應未來持續不斷改變中的世界。清華大學柯華葳教授特別談到提升數位自學力，是學校回應現代化與科技化的世界不得不重視的議題。(自立晚報2019/6/3)
圖說:未來教育國際論壇-全體合影
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