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| 數學遊戲英語村 彰化民生國小要快樂學習 |
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(記者孫于茜、江惠明 彰化採訪報導)
21世紀是世界接軌時代，英語更是國際語言，擁有百年歷史的彰化民生國小，將校內閒置空間，模擬成國外的「英語村」，創造生動活潑的英語學習環境，還另外設置「數學遊戲室」，利用教具將遊戲導入教學。彰化民生國小林火旺校長表示，透過數學遊戲室、及英語村的教學模式，更可以激發孩子在學習的動機與樂趣，讓孩子快樂學習、健康成長。
位在彰化市區的「民生國小」，前身是「彰化女子公學校」，創校至今已有95年歷史，從進入校門，可看到藝術迴廊，及綠意盎然的植栽，讓重新翻修的校舍，增添新色彩及生命力。
民生國小目前有72個班，有資優班、音樂班。民生國小長期與廣達基金會合作，在校園內展出不同的藝術展，甚至開放外校參觀，去年11月有梵谷的展覽，今年則是妮基展覽。校內有位非常專精的美術老師，她指導過的學生，都在世界兒童畫展比賽中得過獎。
民生國小「數學遊戲室」內約有42種教具，及400多套的數學相關遊戲，讓學生動手操作，讓孩子在遊戲也能訓練數學邏輯能力，同時找到學習的樂趣。民生每年也會派學生參加「奧林匹克數學競賽」，去年到韓國參加國際小學數學競賽時，還得到團體組冠軍，個人組也有1金、2銀、4銅的佳績。
21世紀強調地球村的觀念，孩子的國際觀及英語能力更被重視，民生國小自97年，便將校內的閒置空間規劃成「民生英語村」，寬敞的空間規劃有銀行、高鐵、博物館、電影院等四種不同空間的主題。以「台灣高鐵」主題為例，學生從買車票、諮詢、購買美食、到入座等，全程都以英語交流，真實的情境教學，讓孩子的口語表達能力穩紮穩打。
校長林火旺提到，學生在校外能閱讀的課外讀物畢竟有限，所以民生國小各個角落，都會擺上幾張桌椅與些許書櫃，佈置出「轉角遇到書」的區域，讓孩子到處都可以閱讀，從校內開始培養孩子閱讀的習慣。
台灣以升學為主的傳統觀念，沒那麼容易打破，林火旺強調，國小階段應該要讓孩子快樂學習、健康成長，不該有課業壓力，應該是當人格發展定位後才開始學習，甚至到大學階段，才去加深、加廣補充知識上的資訊。我們期待在國小階段，要讓孩子快樂的學習，因此民生也特別強調多元教育，所以會有很多社團，讓小朋友利用課外時間參與。
民生國小去年得到教育部的教學卓越銀質獎，林火旺校長希望能將民生優良的文化，隨著時代繼續傳承，現代的小朋友，究竟流失哪些倫理觀念，或價值觀上的偏差，都希望透過教育來導正。因此，民生特別強調閱讀及品格教育。
另外，親職教育的學習也非常重要，比如家裡有客人來，小朋友其實想參與，家長只會督促小朋友去做功課，甚至有時候小朋友想幫忙洗杯子，家長也會阻止，同時，只希望小朋友專心讀書。家長們過度關注孩子，有的家長甚至已經幫孩子規劃好，未來的志向與發展，這是不對的。＃100.03.24【全台特色校園系列報導－麗寶機構台中月眉育樂世界公益贊助】（責任編輯：王鐿樺；記者孫于茜 攝影)
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彰化縣彰化市民生國小： http://www.mses.chc.edu.tw/
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