2024-11-10-星期日
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因應AI 教部擬試辦跨領域學士
【記者郭玉屏台北報導】為鼓勵學生培養多元跨域專長,教育部政務次長葉丙成3日表示,將邀請數間大學共同試辦推動跨領域學士學位。

陽明交通大學3日舉行台灣高教論壇,探討「AI時代下大學人才培育」,邀請教育部政務次長葉丙成、陽明交通大學教務長陳永昇、陽明交通大學研究員林孟洲等人與談。

葉丙成說,以前的時代強調「學以致用」,讓學生學很多以後可能會有用的東西,先準備好再上戰場,但現在應該改為「用以致學」,在課堂上創造挑戰,讓學生先上戰場,當他們發現很多都不會時,就會更認真且主動去學習。

葉丙成指出,許多國外名校已開始推動跨領域學士,教育部也邀請數間指標性大學共同試辦推動跨領域學士學位,提供學校自由搭配數個不同領域課程的彈性,學生畢業時的跨領域學士證書也會註明修習過哪些專長。

葉丙成認為,113學年第1學期將協助參與試辦的學校調整校內法規或相關制度,待學校通過校內行政程序後,最快113學年第2學期就可宣布相關方案和實施;例如有學生興趣廣泛,可修習資訊、經濟、心理學等不同領域,就不會只是工程師腦,還有商業思維、人文素養,這樣具備多元跨領域的人才,正是業界所需。

陽明交通大學教務長陳永昇表示,陽明交大4年前就推動16+2的學制,每學期安排16週課程,另外兩週讓學生彈性學習,雖然曾受到很多阻力,例如老師擔心教不完,但學校仍希望提供學生更多彈性,依自己想法學習,才能引發熱忱;另外,陽明交大也推動彈性學制,希望鬆綁僵化學制,提供友善的自我探索學習環境,鼓勵學生跨域學習。

因應AI時代,林孟洲強調,要培養學生AI協同合作的關鍵能力,包括用邏輯拆解和分析問題,並利用AI工具解決;AI雖強大,仍需人類做出關鍵判斷,教育應該幫助學生發展判斷能力。2024/09/03

教部成立AI聯盟25大專加入 跨校學習

【記者郭玉屏台北報導】因應生成式AI快速發展,教育部成立「台灣大專院校人工智慧學程聯盟」,113學年第1學期共有台大等25校加入,聯盟將推出4類AI學程,讓學生能跨校學習。

教育部今天舉行記者會,宣布成立「台灣大專院校人工智慧學程聯盟」(簡稱TAICA),將整合跨校資源,開設人工智慧探索應用學分學程、人工智慧工業應用學分學程、人工智慧自然語言技術學分學程、人工智慧視覺技術應用學分學程等4類學分學程。

教育部長鄭英耀表示,生成式AI快速發展,產業亟需科技人才,因此教育部成立人工智慧學程聯盟,希望透過跨校合作,組成台灣隊打國際盃,在各校發展特色的同時,也能合作並分享資源,讓新世代年輕人有更好的學習環境與機會,並擴大科技結合,透過非實體的線上學習,快速培養產業人才,創造更多可能性。

教育部政務次長葉丙成說明,AI人才分為兩類,包括發展高深AI技術的人才,和使用AI在百工百業的人才;由於AI專長的教授有限,靠各校去開課非常辛苦,因此教育部成立聯盟,希望統整各校教學資源,提供學生跨校學習機會。

4類學程各規劃5門課共15學分,葉丙成提到,除了電機資訊領域學生外,人文社會科學領域學生也可跨域學習,例如跨域學生可修習探索學程、工業應用學程,進階者可修自然語言技術學程、視覺技術應用學程,修完學程者,將獲得教育部頒發的學分學程證書。

113學年第1學期有台灣大學等25所大專加入聯盟,學生可參與線上同步及非同步課程,避免因課程衝堂而無法修讀。葉丙成指出,為確保修課品質,初期規劃每個學程修課上限1200人,待磨合順利後,將逐步擴增修課人數,開放更多大學加入。2024/09/03


   
 
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