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| 北市教育局鼓勵學生使用因材網獎勵方式不當 |
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【記者李桂馨台北報導】臺北市議員吳世正指出，台灣教育部倡導適性教學，為此建置因材網適性教學輔助平台，讓全國一到九年級學生上網學習，教師可以透過學生在網路上的學習紀錄追蹤並評估學生學習狀況，擬定適當教學方案，教育部訪視委員在今年1月8日視導北市教育事務時，建議北市加強推廣學生使用，北市教育局因此擬定「臺北市適性教學與因材網之學生應用獎勵計畫」，在8月12日公告北市各公私立國中小學，要學校鼓勵學生參加。
但是，吳世正議員接到家長反映北市教育局的獎勵方式不恰當，竟然是以學生使用因材網的時間及頻率為標準，國小組及國中組使用時間最長及頻率最高的前80名學生可以獲得禮券，家長表示不認同上網越久就是越認真的概念，況且使用網路時間過久對孩子的視力有不良影響，認為北市府教育局應該要採出任務或功課的方式進行，只要學生能迅速且有效率的完成就可以獲得獎勵，不要讓學生掛網過久，排擠了看書、運動、幫助家務或體驗生活的時間。
據吳世正議員瞭解，有不少台北市學校的暑假作業也是放在因材網上，對於早就完成暑假作業的學生來說，北市府教育局8月14日才開始實施獎勵計畫，讓這些學生又得再多花時間上網，網路學習雖然是趨勢，但過與不及都不好，中小學學生正值發育期，應該多到戶外活動，而不是整天掛網，北市府教育局的獎勵計畫以上網學習的時間跟頻率作為獎勵標準，確實不適當，吳世正議員請北市府教育局儘速收回獎勵計畫，改以其他方式作為鼓勵門檻，如上網學習達到一定時數即可參加抽獎。
(自立晚報2020/8/18)
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